今日は、施設で働いているときに感じたことについて、自分なりの想いを書いていきたいと思います。 私は大学卒業後、社会人として初めて働くときに、知的障害者の居住施設で２年程働きました。 成人した知的障害者の方が生活している施 […]

教材作りの必需品！ペーパーカッターとかどまるPROの紹介です♪

今日は、プットイン課題について考えていきたいと思います。 プットイン課題の目的 プットインとは？ put in ＝～の中に入れる（置く） この意味の通り、ボールやコイン等を手で持って、穴の中に入れるような課題をプットイン […]

今回紹介するのは、中尾繁樹先生の「不器用な子どもたちの感覚運動指導」という本です。 ”感覚”・”運動”という視点で子どもの発達を捉えると、色々なことが見えてきます。 この本では、感覚統合の視点だけでなく、多様な視点から” […]

今日は文字の学習の導入して、「一文字で意味のあるひらがなって何？」というテーマで考えていきたいと思います。 教材（単語構成板）について 【写真１】で紹介している”単語構成板”という教材は、どのような時に使うのでしょうか？ […]

今回紹介するのは、姫路まさのりさんの「障がい者だからって、稼ぎがないと思うなよ。」という本です。 障がい者の雇用と言ってイメージできるのは ”一般企業の障がい者雇用枠”、”作業所での軽作業（工賃で働く）”だと思います。 […]

今回紹介するのは、クリアファイル（下の写真ではクリアホルダー）とラミネートです。 どちらもすでに活用されている方も多いかもしれませんが、教材の紹介と併せて、改めてその活用方法を紹介したいと思います☺ 活用方法 クリアファ […]

今日紹介するのは、小山内美智子さんの”車椅子で夜明けのコーヒー 障害者の性”という本です。 著書である小山内美智子さんは脳性麻痺、札幌でいちご会という団体を作って活動をされています。 この本では、タブー視されがちな”障害 […]

今日は、「間違えさせない指導って？」というテーマで考えていきたいと思います☺ どうして間違えさせない？ 個別で１対１の課題に取り組むとき「間違えさせない」ことを大切にしています。 なぜ、間違えさせないのでしょうか？ それ […]

今日は、「ボビンひもとおし」という商品の紹介です。 市販されている商品ですが、活用頻度が多い教材なので、活用方法と併せて紹介していきたいと思います☺ 写真のような商品で、4色（赤、黄、青、緑）のボビンが各５個、計20個と […]